深入开展“两学一做”学习教育，

永葆共产党员的先进性和战斗力

刘 长 喜

党员同志们：

开展“两学一做”学习教育，是今年党建工作的一项重要任务。2016年2月，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，习近平总书记多次就开展学习教育作出重要讲话和指示，近期中央又召开了学习教育工作座谈会，省、市、市教育局党委相继召开学习教育动员会，为我们开展好学习教育指明了方向，提出了明确要求。学校党总支也研究制定了开展学习教育的《实施方案》，请各支部和全体党员按照上级的总体部署和要求，结合思想工作实际，认真抓好贯彻落实。下面，我就贯彻落实上级精神，对我校深入开展“两学一做”学习教育进行动员布署。

一、深刻认识学习教育的重要意义

（一）要深刻认识到，开展学习教育是推进全面从严治党向基层延伸的重要举措。“两学一做”学习教育，是路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的延展和深化，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。基层是党的执政之基、力量之源，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。我校有有三个党支部、63名党员，开展“两学一做”学习教育，就是要把从严治党落实到每个支部、落实到每名党员，使每个党组织真正成为事业发展的战斗堡垒，使每一名党员真正名副其实，成为一个组织肌体的健康细胞，成为一面引领示范的旗帜，成为一个密切联系群众的纽带，不断巩固党的执政基础，推动全面从严治党的要求在学校每个阵地落地生根。

（二）要深刻认识到，开展学习教育是推进思想政治建设常态化的需要。经过路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的开展，广大党员干部经历了严格的党内政治生活锻炼、正本清源的宗旨教育，“四风”问题得到有效遏制，党风政风为之一新，人民群众切身感受到了新风正气。但必须清醒地认识到，“作风建设永远在路上”，思想政治建设不可能“毕其功于一役”。我校从严从实，真查真改，落实全面从严治党要求，取得一定成效。同时，也要清醒认识到，与上级要求和群众期盼相比，我们基层党建工作中还存在一些不容忽视的问题。主要表现在三个方面。一是在党员干部方面：存在宗旨意识和群众观念还不够强的现象，对群众反映的问题，思想上不够重视，工作上不够尽心，消极应付；有的“党员”角色弱化，政治意识淡漠，将自己混同于一般群众。二是党内生活方面：存在党内政治生活不够规范，认为组织生活只是形式，实效性不强，对党内生活重视不够的现象。三是先进性和战斗力方面：个别党员存在党员意识不强，在进取、拼搏、奋斗和奉献上缺乏共产党员的应有之义，混同于对一般非党教工的要求，党员先进性的体现、模范作用和党织的战斗力的发挥有待进一步加强。开展“两学一做”学习教育，就是要针对性地解决好党员干部、基层组织中存在的突出问题，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，常抓长效。

（三）要深刻认识到，开展学习教育是推动经济社会加快发展的现实需要。中央制定了“十三”五发展规划纲要，明确了发展方向和目标。今年广州市建设国家重要中心城市建设将加快发展，市教育局今年定为质量提升年、管理提升年和问责落实年，我校各项事业的也处于快速发展期，作为共产党员应有坚定的信念和足够的能力，在工作中发挥带头作用，为学校的发展作出贡献。开展“两学一做”学习教育，就是解决党员干部素质素养、工作态度和方式方法存在的问题，建设一支有力、有为、有担当的党员和干部队伍，确保学校年度各项工作任务落到实处，为贯彻“五大发展理念”和“四个全面”战略布局提供强大支撑和有力保障。

二、深入理解学习教育的总体要求

（一）开展“两学一做”学习教育，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，坚持以习近平总书记系列重要讲话精神统一思想、武装头脑、指导实践。教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为提高学校教育教学质量、打造学校品牌、促进学校全面发展，为广州教育全面上水平作出应有贡献，在思想、政治、行动上的团结统一夯实基础，提供坚强组织保证。

（二）开展“两学一做”学习教育，要增强针对性和实效性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

对于党员重点解决以下突出问题：要坚定共产党人理想信念，重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。要牢固树立党的意识、党员意识，重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。要强化党的宗旨意识，重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，有的甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。要积极践行社会主义核心价值观，重点解决一些党员律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。要在推动改革发展稳定实践中建功立业，重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

对于党员领导干部重点解决以下突出问题：要带头坚定理想信念，重点解决在“举什么旗、走什么路”方面的模糊认识，以及信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等问题。要带头严守政治纪律和政治规矩，重点解决不认真贯彻落实中央和省委、市委决策部署，不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策，重大问题重大事项不请示不报告，当面一套背后一套、当“两面人”，顶风违纪搞“四风”，拉帮结派、搞团团伙伙等问题。要带头树立和落实新发展理念，重点解决不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法、重效率轻公平等片面发展的问题。要带头攻坚克难、敢于担当，重点解决在大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争，以及新形势下不想为、不会为、不善为等问题。要带头落实全面从严治党责任，重点解决管党治党不力、党建意识淡漠、党建工作缺失，主体责任、“一岗双责”落实不到位、把业务工作和党建工作割裂开来等问题。

（三）开展“两学一做”学习教育，要突出正常教育，学习教育不是一次活动，要融入经常性教育之中，区分层次，各项工作穿插进行，切实使党的思想政治建设落实到抓在日常、严在经常上。做到坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，突出知行合一；坚持问题导向，突出提高实效；坚持领导带头，突出以上率下；坚持从实际出发，突出分类指导。

三、全面把握学习教育的内容与方法

开展学习教育，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”为基本形式，以落实党员日常教育教学管理制度为基本依托，切实把学习教育融入工作、学习、生活中去。学是基础，做是关键，改是重点。

（一）打牢“学”这个基础，做到真学真懂、学在深处。

学党章党规

1、党员。要抓住重点学习：通读熟读《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。党支部要组织党员重温入党誓词，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。要学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，汲取反面典型教训，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，把遵守政治纪律落实到自身教育教学业务工作中。

2、党员领导干部。要全面系统深入学习：对于党章的学习，要领悟和全面把握基本内容，重点掌握党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党的领导干部必须具备的六项基本条件、党的纪律等；要深入学习《中国共产党党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度，重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”、“四个自觉”，党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件和要求等，着力提高党员领导干部的政治素养和政策水平。

学系列讲话

1、党员。要抓住重点学习：认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版）》，把握好“三个基本”，即学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神；学习领会习近平总书记关于理想信念、“中国梦”、 “四个全面”战略布局、五大发展理念等方面的新观点、新思想和新论断的基本内容；掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。

2、党员领导干部。要全面系统深入学习：以《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，联系十八大以来党和理论和实践创新进程，联系改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的的新要求，着重领会党中央治国理政新理念新思想新战略。按习近平总书记重要批示精神，把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容，要注重整体把握、掌握内在联系，切实加强学校领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设。

（二）突出“做”这个关键，干在实处，做“四讲四有”合格党员

党员要坚持以知促行，争做“四讲四有”的合格党员。一是讲政治、有信念；二是讲规矩、有纪律；三是讲道德、有品行；四是讲奉献、有作为。增强政治意识，大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党中央权威和党的领导核心地位，自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的明白人，对党忠诚，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党；践行党的宗旨，保持同级组和师生的密切联系，全心全意为师生服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从教；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为促进我校教育事业的发展做出积极贡献，争当标兵、争做模范。党员领导干部要自觉践行“三严三实”要求，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率，做忠诚、干净、担当的好干部。

（三）创新形式求实效，扎实做好学习教育基本动作，

1、个人自学。学校党员要利用业余时间坚持自学，党员领导干部要带头读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着使命学、带着问题学。各党支部引导党员制定具体学习计划，自觉搞好学习。各党支部将通过交流学习心得、读后咸、读书笔记等方式方法加强监督落实，并适时通报个人自学情况。

2、围绕专题学习讨论。以党组织会议、学校政治学习、中心组等形式，定期组织集中学习，围绕“讲政治、有信念”，“讲规矩、有纪律”，“讲道德、有品行”，“讲奉献、有作为”等方面，每次确定1个专题开展交流研讨。党支部召开全体党员会议，组织党员围绕“四讲四有”党员标准等专题开展学习讨论。党小组定期组织党员集中学习。学习讨论要紧扣学校教育教学业务和本职岗位实际，联系个人思想工作生活实际，重点看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人理想信念，正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；能否经常、主动向中央看齐，自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为；能否努力追求高尚品行、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，引导广大党员真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

3、创新方式讲党课。“七一”前后，围绕纪念建党95周年活动，学校党总支将要结合学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党总支部书记在全校党员范围内讲党课；其他党员领导干部要在分管部门、所在党支部讲党课。注重丰富党课内容和方式，灵活运用课堂讲授、座谈讨论、现场体验、情景模拟等多种形式，联系身边事例现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

4、开展专题轮训。选送党员干部参加局党委组织的专题培训班。学校党总支将对基层支部书记、党务工作者和党员骨干轮训一遍，轮训注重学习领会党章党规和系列讲话的核心要义、精神实质，注重因对象设训、因实际施教，突出培训针对性和实效性。

5、立足岗位作贡献。要把学习教育与日常工作有机融合，与做好当前教育改革发展与稳定各项工作结合起来，与完成本部门本单位重点工作结合起来，把学习教育成果落到实处。重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，结合教育教学工作，将开展“帮助一个学生（青年教师）、参与指导一个学生社团、读一本好书”的“三个一”活动与我校实施党员先锋“四个一”工程活动紧密结合起来，针对学校不同岗位实际和不同群体党员情况，提出党员发挥作用的具体要求。

6、召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

7、民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照“四讲四有”标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对每名党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

四、加强组织领导，确保学习教育取得实实在在成效

(一)落实主体责任。要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽到责、抓到位、见实效。学校“两学一做”在党总支领导下进行，总支书记和支部书记要承担起主体责任，各支部书记负责组织实施，要结合实际制定支部具体实施方案，管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育，校监会加强监督，督促落实。

(二)领导率先垂范。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、学深一层。严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。领导班子年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在问题。党员领导干部注重分类指导。各支部要从实际出发，灵活组织党员参加学习教育。

(三)加强宣传引导。针对党员多样化学习需要，党总支和各支部要充分利用网络、校刊校报、微信易信等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，扩大学习教育覆盖面。要把学习教育作为当前宣传报道的重点，开设学习宣传专栏，结合纪念建党95周年，做好优秀党员等先进人物的表彰，及时宣传学习教育的好经验、好做法、好典型，营造浓厚舆论氛围。

同志们，开展“两学一做”学习教育，既是一项政治任务，也是每名党员干部的政治责任。全体党员要认真贯彻中央、省、市和市教育局的总体部署和要求，积极参与，真心投入，真学真做，按照学习教育的《实施方案》，规定动作做严，创新动作做实，高标准、严要求扎实开展学习教育，使全体党员和干部队伍思想政治和作风建设取得新变化，精神状态、工作水平、落实效果实现新提升，以实实在在的学习教育成效，推进学校的发展。

谢谢大家！

                        2016.5.3