教育的本质是为了人的幸福，生涯教育的核心就是培养孩子正确的三观。父母以身作则，在平时的生活中、交流互动中潜移默化地影响孩子的三观，把孩子培养成有梦、有范、有趣、有爱的“四有少年”。

栩帆妈妈介绍了几种亲子游戏、心理测试工具作为辅助了解孩子天赋的方法，但是她强调：任何工具都有一定的局限性，对于青少年而言，天赋是可以培养的。因此，家长们切勿给孩子贴标签，建议通过与孩子亲子交流、游戏互动的方式一次次地与孩子探索他们的个性、兴趣天赋、价值观、人生目标等。

自我探索的关键词：自知、自驱、自信

关键句：先成为、再行动、后拥有

职业探索最重要的几件事是以下几点：

一、不要急着选专业，通识教育先行，增加见识的广度，再培养思维的深度；同时还要培养跨学科能力。

二、多看名人传记，了解名人成功背后的核心能量和精神。

三、职业启蒙和访谈，职业启蒙当中启发孩子的匠人精神、目标感、抗挫能力。通过访谈的方式，让孩子学习如何提问，创造更多的场景让孩子训练提问能力。

职业探索三要素

青少年职业生涯教育实施方案主要有三个维度：取势、明道、优术。

首先，栩帆妈妈建议在与孩子探讨人生目标的时候，切勿将手段当目标，人生目标一定要远大。其次，栩帆妈妈针对不同梦想的孩子如何给予引导，给出了具体的方法论。一次次与孩子探索目标的过程就是父母在帮助孩子发掘天赋，引导三观的过程。最后，栩帆妈妈现身说法：用长期主义心态来引导孩子，实现人生目标的路径和手段是多元的，目标实施方案需要根据实际情况不断地调整和完善，换一个路径、换一种思维，总能实现自我价值和目标。

最后栩帆妈妈用三本书来结束本次分享：

《最重要的事只有一件》

专注让孩子变得更加优秀、卓越，在某个时间段内聚焦一个目标、一件事情能够让孩子容易出结果，获得自我效能感和自信心。

《第二座山》

人生第一座山是实现自我，那么第二座山就是利他之山。日本稻盛和夫说过：“自利而生，利他而久。”因此，生涯教育里的重点就是的价值观的教育。

《第3选择》

让我们孩子知道世界不是非黑即白的，在这个多元世界里，训练跨学科的思维，学习如何寻求协同。如果孩子的思维方式是开放的、包容的、接纳的、合作的，无论是事业、两性关系，还是亲子关系都会更加和谐，他们的人生终将更加圆满幸福。